o que são metodologias ativas e como elas diferem das tradicionais?

Alexsandro Sunaga
22 de jan. de 2023
2 min de leitura

As metodologias ativas de ensino são aquelas que colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem, dando-lhe a oportunidade de ser o protagonista do seu próprio aprendizado. Elas diferem das metodologias tradicionais, que tendem a ser mais passivas e baseadas em uma transmissão de conhecimento do professor para o aluno. Paulo Freire já argumentava que a educação tradicional, baseada em uma transmissão de conhecimento do professor para o aluno, é opressiva e não leva em conta as necessidades e interesses dos alunos, defendia uma educação que permita aos alunos questionar o mundo ao seu redor e ajudá-los a desenvolver a capacidade de pensar crítica e independentemente.

Existem diversas metodologias ativas, cada uma com seus próprios objetivos e características. Algumas das principais incluem:

Aprendizagem baseada em projetos: nesta metodologia, os alunos trabalham em grupo para desenvolver projetos que os ajudem a aprender de forma significativa. O professor apresenta um tema com uma pergunta geradora e em grupos os alunos buscam por respostas e soluções. Esta metodologia tem sido associada a um aumento na motivação dos alunos e na retenção de conhecimento a longo prazo
Aprendizagem baseada em problemas: nesta metodologia, os alunos são desafiados a resolver problemas reais, aplicando o conhecimento adquirido em situações da vida real. Isso ajuda a desenvolver habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas.
Aprendizagem baseada em jogo: nesta metodologia, os alunos aprendem através de jogos educacionais que desafiam e motivam a aprendizagem, proporcionando um aumento significativo do engajamento dos alunos.

No entanto, é importante notar que as metodologias ativas também têm suas dificuldades e desafios. Por exemplo, a aprendizagem baseada em projetos pode ser desafiadora para os professores que precisam equilibrar o tempo de ensino com o tempo de supervisão dos projetos dos alunos. Uma dica importante para vencer este desafio é organizar o projeto em etapas claras com objetivos, avaliações, entregas e um cronograma razoável. Também é essencial que o modo de avaliação se desloque do pontual para o processual, sempre com devolutivas significativas para proporcionar uma personalização do aprendizado.

Em resumo, as metodologias ativas de ensino colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem, dando-lhes a oportunidade de serem os protagonistas do seu próprio aprendizado, sua implementação é uma escolha importante e deve ser levada em conta de forma cuidadosa e planejada para maximizar os benefícios para os alunos e o ensino.